教案一：奇妙的撕贴画 活动目标： 1、了解撕纸画的创作方法，尝试用纸进行撕、拼、贴等活动，发展手眼协调能力和造型表现能力。 2、体验美术创作活动中的合作乐趣，享受成功的快乐。 活动准备： 1、白报纸3张、铅笔、（彩色纸、报纸）若干张、固体胶若干 2、范画一张、小朋友的人物照片若干张 活动过程： 一、导入 1、教师出示小朋友照片若干张，引导幼儿观察 你们看到了什么？他们的发型是怎么样的？衣服是什么颜色的？是长的还是短的？衣服上有什么？他们做了什么动作呢？ 二、欣赏作品，了解撕纸画的制作过程 1、出示范画，引导幼儿观察：今天老师带来了一幅画，请小朋友们仔细看一看这幅画，画中有什么？这些画和我们平常见到的画有什么不

教案一：漂亮的帽子 活动目标： 1、欣赏帽子的色彩和形状等特点，能大胆地进行表述。 2、学习使用相似色以彩条形式进行装饰。 3、对美术欣赏活动有兴趣。 活动准备： 幼儿自带各种帽子若干、印有帽子的画纸、油画棒 活动过程： 一、组织幼儿自由讲述自己的帽子。 今天，小朋友带来了自己的帽子。 请你说一说你的帽子是什么样子的？ 二、引导幼儿欣赏帽子的形状和图案排列方法。 1、这些帽子有哪些形状？ 2、帽子上有哪些花纹和图案？ 3、这些花纹和图案是怎样排列的？ 三、引导幼儿欣赏相似色。 1、这顶帽子上有什么颜色？他们都是×颜色的一家。 2、我们找

教案一：《好饿的小蛇》 活动目标： 1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力! 2、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画面内容。 3、在猜测、操作中，学说故事中的短句。 活动准备： 故事PPT、黑板、双面胶、小蛇、水果图片若干、小蛇教具若干 活动过程： 一、以课件小蛇引出课题 师：小朋友，今天我第一次见你们，我带礼物来啦，我带了一个很好听的故事，有一个小动物它也跟着我来了，它想讲故事给你们听，看看它在哪呢?宝宝快看!它是谁呀?仔细看哦，看看它是谁呀? 1、先出示小动物的尾巴 师：你看看它可能会是谁呀?(出示动物的尾巴) 幼：长颈鹿、老虎(幼儿自由想象并回答)、兔子 2、再出示小动物的

教案一：泥娃娃洗澡 教学目标 1、初步学唱歌曲，感受歌曲欢快、幽默的风格。 2、在动作的基础上，记忆歌词。 3、在教师的提醒下，知道表演时要面对大家。 教学准备 教学光盘 教学过程 （一）教师通过故事引出幼儿听故事的兴趣。 教师：天气很热，我帮这个小娃娃洗澡，可是我发现，这个小娃娃越洗越脏。到底怎么回事呢？请你们仔细听老师唱首歌就知道啦！ （二）教师用慢速清唱，边唱边做动作。 教师：(1)现在你们知道这个小娃娃是用什么做的了吗？ （2）原来这个小娃娃是泥巴做的，所以越洗越脏。 （三）教师用叫欢快的声音再次清唱，幼儿模仿教师的动作，进一步感受歌曲的旋律及歌词。 教师：现在我

教案一：照镜子 教学目标 1、要求幼儿能正确说出身体各器官的名称及数量词。如：一个鼻子，一张嘴，一双眼睛等等。 2、引导幼儿愿意参加集体活动积极与同伴交往。 3、教会幼儿注意倾听对方讲话，针对对方说的话，用简单的句子表达自己的意思。 活动准备 1、一面大墙镜，磁带，录音机 2、人体大挂图(各器官可以取下) 3、动物头饰和漂亮小贴图 活动过程 1、导入部分出示挂图，请小朋友把人体各器官放在正确的位置，引起幼儿的兴趣。 2、教师介绍游戏名称和玩法，播放照镜子的磁带，让幼儿模仿说，逼供内在自己相应的器官上贴一个漂亮小贴图 3、教师引导幼儿游戏，给幼儿充足讨论的时间和多的发言机会。 4、引导

教案一：能干的小手 活动目标： 1、用小手进行各种探索活动，增进触觉的敏感程度。 2、了解手的基本构造和功能，学会?；な?。 3、在活动中，幼儿体验游戏的快乐。 活动准备： 1、创设四个区域：体育区、角色区、音乐区、美工区。 2、百宝箱一个，内装木梳、球、帽子等物品。 活动过程： 1、创设情景，教师带领幼儿到游乐场玩，激发幼儿活动的兴趣。 (1)师：“今天老师带你们到游乐场玩，高兴吗?那快把你的小手搭在前面小朋友的肩上，开起小火车和我们一起出发吧!” (2)师：“游乐场到了，这里有许多的区域游戏，你们可以到自己喜欢的地方去玩!小朋友快下车吧!” (3)幼儿自由选择区域开心地玩耍(播放欢快的音乐)

教案一：《绿色的世界》 活动目标： 1、欣赏诗歌、理解歌内容。 2、积极参与朗诵活动并诗学说诗歌内容。 3、能在集体中大胆的进行表达，体验丰富多彩的生活。 活动准备： 1、红、黄、绿色透明的塑料瓶制成的眼镜若干； 2、图片若干。 3、课前带领幼儿戴上绿色的眼镜在室外进行观察。 活动过程： 一、开始部分： 谈话导入： 师：刚刚我们在外面做了一个有趣的游戏，我们看到了一个不一样的世界。在外面你都看到了什么？ （幼儿说绿色的地板、绿色的鞋柜、绿色的植物等） 二、基本部分： 1、幼儿欣赏诗歌并初步感知诗歌内容。 教师：这么多绿色的事物，老师今天带来了一首关

教案一：青青绿色 活动目的 1、经由过程看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清爽情况。 2、幼儿以自身的肢体说话表现绿色植物的美，体验快活的情感。 3、引发幼儿缔造美，表示美的愿望，造就幼儿密切天然到场环保的意识。 活动准备 1、各种绿色植物、绿色配景、绿色地毯。 2、动物故里楼盘。 3、彩色莳植泥、柳枝、透明杯子多少。 活动过程 1、看绿色 先生：本日，先生带你们去一个漂亮的处所玩一玩！ 先生：啊，这儿的氛围真奇怪呀，本来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的—，有绿色的—，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。 2、亲绿色 先生：玩得真高兴呀，我和小草、小树成了好朋侪，我也想酿成

教案一：奇妙的刷子 活动目标： 1、通过尝试、感知和操作，引导幼儿认识各种不同的刷子以及各自的用途。 2、对生活中的小工具产生兴趣，能积极参加探索活动，会用语言大胆表述自己的发现，体验工具给人们生活带来的便利。 3、初步引导幼儿运用儿歌与绘画相结合的学习方法。 活动准备： 1、各种刷子（如牙刷、瓶刷、鞋刷、杯刷、地板刷、眉刷、睫毛刷、衣刷、床刷、马桶刷、皮鞋刷、油漆刷、画笔刷等） 2、白板、各种图片 3、课件 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿对刷子的兴趣。 （师幼互相打招呼）教师出示小牙刷提问：小朋友们看一看，今天周老师给你们带来 了什么呀？（牙刷）老师很吃惊的表情：小朋友们都认识它，我想大家在家里一定经常

教案一：《哈哈镜》 【活动目标】 1、初步学唱歌曲，能够用动作来表现歌曲； 2、通过探究来了解放大镜与缩小镜的特点，并积极讨论“歌曲中到底有几个娃娃”，以进一步理解歌词； 3、体验歌曲的风趣幽默，并喜爱音乐活动。 【活动准备】 1、放大镜、缩小镜、图画书若干（保证每组都有放大镜、缩小镜、图画书各一份） 2、表现歌曲内容的图片：一个小娃娃照哈哈镜，左边的缩小镜里有瘦得像豆芽的小娃娃形象，右边的放大镜里有胖得像西瓜的小娃娃形象。 【活动过程】 一、分组探究放大镜和缩小镜 1、提出活动情境。 师：有一个魔法师，他有两面镜子，两面镜子都很神奇，但是它们各自不一样，你们想知道它们有什么特点吗？ 2、组织幼儿分组探究。

教案一：抱抱 活动目标： 1、乐意与老师、同伴抱抱，感受师生和同伴之间相互抱抱的快乐。 2、通过游戏，表达自己对他人的喜爱，感受爸爸妈 妈、老师和同伴的关爱之情。 活动准备： 1、宝宝分别和妈 妈、同伴拥抱的图片。视频几段。 2、歌曲《爱我你就抱抱我》。 活动过程： 一、出示图片，引起幼儿谈话的兴趣。 1、妈 妈抱宝宝的图片。 2、小伙伴之间抱抱的图片。 3、足球进球的视频。 “今天啊我们一起来看看小朋友的照片和录像，看看里面有谁，他们在干什么？” “你们看到了谁啊，他们在干什么呢？” “哦，他们抱在一起，妈 妈非常爱她的宝宝，这是爱的拥抱，我们再看看” “你们又看到了谁？

教案一：纸箱玩色乐 教学目标 1、能用颜色绘画各种图案对大纸箱进行装饰 2、体验在大纸箱上玩颜色的乐趣 教学准备 经验准备 幼儿已过色彩装饰活动。 材料准备 大纸箱、报纸、浆糊、大刷子、颜料、画笔等。 活动过程： 一、谈话引题 1、今天，我们班来了很多客人，它们想请小朋友帮忙想个办法，让它们变漂亮。 2、怎么让这些大纸箱穿上漂亮的花衣服呢？ 二、学习装饰过程 1、先要给大纸箱穿上报纸的贴身衣服，防止它们着凉。 2、加水将浆糊稀释，用大刷子在纸箱上刷上大量的稀释浆糊，再将报纸贴在纸箱表面。 3、小心将大纸箱的贴身衣服晾干。 三、设计并进行

教案一：有趣的水墨印画 活动目标 1、在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行拓印，并根据拓印的图案大胆想象。 2、积极参与绘画活动，乐于表现，体验中国水墨画的美感。 活动准备 奥运会开幕式DVD资料；现代水墨画作品(幻灯片)；墨汁、水缸、宣纸和牙签若干：幼儿自制的土豆印章、印泥若干。 活动过程 (一)观看奥运会开幕式片断和范画 师：(播放奥运开幕式“画卷”片断)这是2008年8月8日开幕的第29届奥运会开幕式中的一个节目，名字叫“画卷”。这个节目中的演员用舞蹈动作“画”了一幅精彩的水墨画。水墨画是我们中国的国画，你们知道画水墨画需要哪些工具呢? 幼：画水墨画需要毛笔、墨汁、宣纸和砚台。 师：对，毛笔、墨汁、宣纸和砚台又叫“文房

教案一：花儿真美丽 活动目标 1、学习画草地，并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。 2、乐意认真、细心的进行美术活动，感受色彩美。 活动重点活动难点 学习用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。 学习画小草。 活动准备 油画棒；红、蓝、黄三种颜料；画纸人手一份；幼儿已经有观察春天草地、花的活动经验。 活动过程 一、引起幼儿的兴趣。 1.提问：春天到了，春天美吗？春天都有什么花？他们是什么颜色的？什么样子的？ 幼儿结合自己的经验，说一说。 2.教师：今天我们就来画春天的美丽的花。 幼儿倾听，了解活动内容 二、学习画草地，并用手指点画的方法表现春天不同颜色的花。

教案一：蚂蚁 活动目标： 1、学习计划捉蚂蚁的行动，明确活动的观察任务。 2、对捉到的蚂蚁能够仔细观察，并能将蚂蚁的身体构造与功能进行表述和描绘。 3、在捉蚂蚁的活动中萌生对蚂蚁进行观察研究的兴趣。 活动准备： 1、昆虫盒或透明的小瓶、小块纱布和皮筋、小铲子。 2、雪糕棒、放大镜、笔和画板画纸、背面贴有双面胶的白纸。 3、选择一处有蚂蚁出没的安全的户外活动场地。 4、幼儿用书：《蚂蚁》。 活动过程： 1、教师发起去捉蚂蚁的倡议。 教师：小朋友见过小蚂蚁吗？你们以前在哪里见过蚂蚁？ 教师：今天我要去捉几只蚂蚁来研究研究，谁愿意和我一起去？ 2、师幼一起策划捉蚂蚁的计划。教师：蚂蚁平时喜欢

教案一：蛋壳粘贴画 活动目标： 1、尝试用废弃的蛋壳进行拼贴，并且用排刷均匀涂色，进行印画的技能。 2、感受蛋壳粘贴画特殊的花纹，操作时保持桌面的整洁。 活动准备： 蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案（树、苹果等） 活动过程： 一、 出示盒子，激发幼儿兴趣 1、老师今天带来了一个盒子，猜猜里面是什么？（幼儿自由发挥） （打开盒子）哇！原来是蛋壳。 2、蛋壳能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿） 小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看： 二、 出示范例，师幼一起欣赏 1、用蛋壳装饰了什么画？（葫芦）蛋壳藏在哪里？请你来找一找。 过渡：蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦。（打

教案一：《苹果》 活动目标： 1、学习用放声唱与默唱交替的方法唱歌。 2、用各种水果替换原歌词，并根据歌词自编表演动作。 3、注意倾听他人的歌声和伴奏，努力与集体相一致。 活动准备： 苹果树一棵。 已认识苹果，知道其特征。 活动过程： 1、在歌曲《秋天》音乐的伴奏下，做小树叶飞舞进教室。 2、学唱新歌。 出示苹果图片，让幼儿在歌曲音乐的伴奏下做摘苹果的动作。 在音乐伴奏下，老师边朗诵歌词，边做摘苹果的动作。 老师带领幼儿随音乐有节奏念歌词，并边做摘苹果的动作。 老师带领幼儿随音乐学唱歌曲，练习过程中要求幼儿注意倾听前奏，并努力与大家的歌声一致。 3、放声唱与默

教案一：有趣的磁铁 活动目标 1、通过操作探索，充分感知磁铁能吸住铁制品的特性。 2、能用记录、言语的方式表述探索的结果。 3、能积极参与探索活动，体验成功的快乐。 教学重点、难点 重点：通过操作探索，充分感知磁铁能吸住铁制品的特性。 难点：能用记录、言语的方式表述探索的结果。 活动准备 铅笔、积木、橡皮、回形针、铁钉、纸片小鱼、梳子、硬币、勺子、铁夹子、 磁铁、记录单、磁铁鱼竿人手一份。 活动过程 一、开始部分 教师出示盘子里的材料，引起幼儿兴趣。 小朋友，请你看一看盘子里有些什么？请你玩一玩盘子里的东西，看看你会有什么新的发现呢？ 二、基本部分 （一）、自

教案一：卷心菜 活动目标： 1、能通过仔细观察和充分感知卷心菜的独特的线条特点。 2、能自主的用线条表现出来，鼓励幼儿耐心的将卷心菜内的线条画出来。 3、体验像大师一样绘画的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿具备线描装饰经验，能使用勾线笔进行绘画活动。 材料准备：勾线笔、卷心菜7个（留有1个完整的卷心菜、横切3个、竖切3个），大师线描写生作品《卷心菜》图片做成ppt、操作纸、小黑板一块。 活动过程： 一、观察导入，发现卷心菜独特的线条特点。 1、出示一个完整的卷心菜，幼儿自由观察。 （1）教师：老师手上拿的是什么呀？仔细观察卷心菜你看到了什么？（经脉有粗有细）这些线条是怎样的？用你的小手来画一画呢。 （2）教师：“你们想不想知道

教案一：《荷花》 教学目标： 1、简单认识荷花 2、初步接触比喻的修辞方法 3、识认汉字：“莲花”、“荷叶”、“莲蓬”，复习“青蛙” 活动准备： 1、彩色大挂图、大书 2、青蛙、莲花、荷叶、莲蓬的图片 3、大字卡：莲花、荷叶、莲蓬、青蛙 活动过程： 一、导入活动 1、自我介绍 小朋友们好，今天胡蝶老师要和大家玩好多好玩的游戏，请把你们的小手举起来放在耳边仔细听老师说的是什么？ 2、谜语导入 一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红袄，坐在绿船上。这是什么花呢？（用语言、肢体动作引导幼儿说出莲花或是荷花） 二、说话时间 小朋友说对了，是莲花！你们见到的莲花是什么颜